教学质量是专业建设的生命线，高质量的课堂教学是全面贯彻落实OBE教育理念的重要保障。为进一步深化教育教学改革，着力提升应用型人才培养质量，充分发挥优秀教师的引领辐射作用，全面提高教师的育人水平和教学质量，材料科学与工程系分别于10月10日和11日组织本专业基层教学组织全体专任教师对甘露老师主讲的《新型碳材料》和马玉峰老师主讲的《生物质复合材料学》开展集体听课、评课教研活动。

听课形式主要是听评结合，以评为主，目的是明确教学要求，促进听课的青年教师查找自身教学不足，为青年教师搭建教学能力提升平台，由经验丰富的教师传授教学方法和技巧。

在授课中，两位老师结合各自教学内容和特点，深入钻研教材，广泛收集资料，精心设计教案，积极组织学生，用心用情授课，给大家呈现了较为精彩的专业课。

在集体评课环节，听课老师大家从教案准备、课件制作、PPT设计、教学形式、导入新课、知识讲解、案例教学以及如何发挥教师的主导性、体现教与学的有效统一、注重教法和学法研究等方面提出了意见与建议。

此次集体听课活动为教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，有助于提升教师教育教学质量，切实增强专业课的针对性和实效性。系主任娄志超表示，通过集体听课、相互评课的方式，“倒逼”老师们对课堂教学花更多的时间、精力和心思，让课堂教学更“有料”“有趣”，从而不断提升课堂教学质量。

（文字：娄志超 审核：杨泽宇 夏常磊 孟国忠）