各班级：

为营造良好的学风、校风、积极构建和谐校园，传承和发扬学校“团结、朴实、勤奋、进取”的优良校风，加强思想政治教育、巩固学风建设成果，引导同学们自主性学习，努力培养学生扎实的专业知识和良好的专业技能，学院开展实施了以自省管理并重，营造优良学风，促使每一位学生完善学业规划，明确学习目标，端正学习态度，自觉遵守学校的各项规章制度为主要内容的学风建设相关活动及管理办法。相关事宜通知如下：

一、活动主题

自省管理并重，营造优良学风

二、活动对象

    南京林业大学材料科学与工程学院11级、12级、13级、14级学生班级

三、  活动时间

2015年4月13日-2015年7月5日

四、 活动内容

   1、宣传动员

向全院学生征集建设优良学风口号，学生班级召开“建设优良学风”主题班会，学生党员签定《学风建设党员承诺书》。

2、朋辈帮扶工作站

办学习经验交流会，请在保研、考研、课外学术科技创新活动以及挂科率比较高的科目中成绩突出的学生做交流，既为低年级学生及学习困难学生进行学业指导和学习辅导；又能增进同学间的交流，培养合作精神。

3、班委负责制

召开班委责任制动员大会，班干部、学生党员要明确自身职责，整顿学习纪律，以强烈的责任感、使命感来重点检查各班级的上课情况，严查上课迟到、早退、旷课、玩手机、睡觉等不良现象，实行周通报制度，每月组织班委、党员开交流会，保证课堂秩序，改善上课习惯，及时向班主任或各科任课老师反映班级学习情况并适时提醒督促学生。

4、组织学习兴趣小组

定期开展学习经验交流和学习竞赛活动。组建三类兴趣小组：（1）考研小组，请考研成功的大四学生和在读研究生给低年级学生介绍学习经验；（2）科技创新小组，以各类创新课题申报作为平台，搭建研究生导师与对课题感兴趣的学生之间交流沟通的桥梁；（3）创业小组，请有创业实战经验的师兄师姐给有创业意向的低年级学生传授经验，激发兴趣，培养其创业与竞争的意识。 

5、专家辅导

邀请学院领导作关于学校、学院发展形势报告，邀请校内外专家作学科发展状况报告、励志报告等。

6、构建学院的联动制度

召开各年级辅导员、班主任以及公共课任课教师座谈会。辅导员、班主任下课堂进行教学秩序的检查，尤其是高数、英语等基础课和专业主干课程，要求每一位出现挂科的同学自行制定本学期学习计划，进行自我管理，自主学习。并对其进行跟踪教育和追踪督促，构建辅导员与学生家长的联系沟通制度。

7、养成良好的宿舍生活习惯

由班级生活委员带领各宿舍舍长对不归、迟归、玩网络游戏成瘾的现象进行重点检查，开展明纪受礼检查，标兵宿舍评选等活动，为创建良好学风提供坚强的保障。

8、开展学风建设系列活动

学院组织开展学风创建的相关活动，为优良学风的建设营造氛围。活动内容有：征文、漫画创作和演讲比赛等。在活动中，营造良好的学习氛围，强化同学们的自律意识，促进同学们学习自觉性与能力的提高以及良好学风的形成。

9、典型示范

开展学习之星、进步之星、优良学风班、星级宿舍等优秀个人和集体评选。以身边榜样的力量指引全院学生在学业成绩、科技创新、社会实践、日常行为习惯等方面不断进步。

南京林业大学材料科学与工程学院

二○一五年四月十三日

（编辑：刘智超、蔡慧妍）