1604092木结构建筑92班是一个有着超强凝聚力的集体，团结、进取、活泼、创新是我们最大的特点。在过去的一学年中，我们在院领导、班主任、辅导员老师以及各科老师的帮助下,从相遇走到相识再到相知,从军训时的拘谨陌生到现在成为一个班风良好,学风浓厚,团结友爱,充满生机的大家庭。回头看我们一起走过的一年,我们自豪,我们骄傲。

一、   班级建设与管理

(一) 班委组成

优秀的班委，犹如房屋的栋梁，支撑着全局，有着合理的切合点，负压而不觉沉重，使一栋建筑华美而结实。通过全体班级同学民主选举，我们诞生了一批强能力，高素质，懂配合，肯服务，求上进的班委成员。正是这支团队，使得我们在这一个学年中成长了不少。原本来自五湖四海，各自有着不同的文化背景和生活习惯的散兵，在我们班委的共同努力下，全班同学在潜移默化、不知不觉中形成了一个团结友爱，钻研学习，积极实践的集体。

每位班委都负责不同工作。班长协助辅导员老师统筹班级的整体工作，联系班主任与班级同学的桥梁，定期召开主题班会，传达老师们的工作安排及任务的同时安排布置近期的活动方案。团支书组织开展丰富有益的团日活动，增强班级团结意识和互帮互助意识，引导班级学生思想上积极向党组织靠拢；学习委员，开展了一系列的学习活动，同学们的成绩突飞猛进与他们的努力分不开；生活委员，财政内务大臣，深受爱戴的“跑腿”；文体委员是我们的活动大使，经常组织班内活动，班级联谊，户外活动等。宣传委员，我班对外的窗口。

我们班全体班干部本着“全心全意为同学服务”的宗旨，工作认真负责，任劳任怨，团结一致，不但形成了稳定的领导核心，在同学中也形成了良好的口碑。

(二)  班级整体凝聚力建设

我班极其重视营造一个良好的班风与学习环境，所谓“唯有源头活水”，坚实的根基才能筑起高楼大厦，扎入纵深的土层才能更茁壮的成长，于是我们班级将“加强集体的凝聚力”作为重要工作来抓。为增强我班凝聚力，我们开展了各种各样的活动，如参观南京博物院、白马公园户外烧烤、羽毛球联赛等等，通过这些活动，我班凝聚力得以加强，同时性情也得以熏陶。

(三)  思想建设

我班在领会院校领导精神的同时，注意结合实际，从本班的实际出发，开展一系列的学习活动。在校与院领导、班主任、辅导员的指导下，认真学习贯彻学校有关班级建设重要思想，提高同学们的思想道德修养和理论水平，提高政治觉悟。我班级尤其注意培养从点滴做起，从自我做起的正确行为方式，“家事国事天下事事事关心，风声雨声读书声声声入耳”。在班主任老师的带领下，班级全体同学在思想上都积极要求进步，都能够端正并坚持正确立场。我班共28名学生，28名共青团员，其中有5位同学被选为入党积极分子。

二、  班风班貌

博学而笃志，切问而近思。作为学生，我们的天职就是学习，我们应该在学习上毫不放松，以优秀的成绩回报父母，回报老师，回报祖国。事实也是如此，我班从刚开始就形成了良好的学习氛围，每周进行三次晚自习，让同学们在经历过初入大学的迷惘后,开始有目的地,科学地,有效地投入到紧张的学习。自主学习让同学们的自我定位,自我选择,自我培养,自我约束的能力都有了很大的提高。班主任王老师经常深入班级、宿舍，了解全班同学的学习情况，在我们的学习中起着重要的导向作用。在班主任的指导下，在班级干部的带领下，班级学习风气浓厚，大家互相鼓励，交流学习心得，在一年的学习生活中取得了可喜的成就。

三、  课外活动

在抓好班级建设的同时，我们并没有忽视课外活动。为了增进同学们的感情，我们班组织了南京博物院一日游，白马公园户外烧烤，木结构建筑系羽毛球友谊赛等多项活动，得到了班级同学的积极响应。另外，班级同学也积极参加学校学院组织的各项活动比赛，校运会，木结构承重比赛等等,并且取得了优异的成绩。同时在班主任王老师的带领下，我们班同学都积极参加科学创新活动，大学生科技创新项目立项达九项25人次。我们班的殷天啸同学善于发现思考，已经申请了两项专利，其中一项已经授权，这也给其他同学树立了良好的学习榜样。

在过去的一年中，我们班28名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们获得“先进班集体”这一殊荣，我们一定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！希望学校各级领导肯定我们的成绩，相信我们的能力。我们会做得越来越好！

四、  师长点评

1604092班是一个学风非常好的一个班级，班上的班干部，如班长、学习委员，都非常负责任，在他们的监督下，他们的班级便形成了较为良好的学习环境，大家都乐衷于学习，并且积极投身于创新科技发展，比如班级中的殷天啸同学已经获得了专利，另外其他的班委也热心公益等。在班长的带领下，92班同学在学习和工作上都做得非常好，从而获得了优秀班级的称号。

（材料科学与工程学院16级辅导员 张欣竹）

攥稿人：顾敏，张欣竹