为夯实青年教师教学基本功，提升课堂育人质量，搭建教学展示、互学互鉴、共同成长的优质交流平台，4月22日，材料科学与工程学院在4310教室成功举办教师微课教学竞赛。本次活动由张欣竹老师主持，连海兰教授、周晓燕教授担任评审专家，学院多名青年教师积极参与参赛、观摩交流。

竞赛现场，三位参赛青年教师立足专业课程核心内容，精心设计教学环节，以精巧选题、生动讲解充分展现了材料学科的知识魅力与教学风采。

栾玉老师带来《生物可降解塑料》微课展示，立足全球塑料污染治理与国家“禁塑令”政策背景，系统讲解聚乳酸（PLA）、聚羟基脂肪酸酯（PHA）等典型绿色材料的降解机理，将专业知识讲解与生态文明教育、思政育人理念深度融合，实现知识传授与价值引领的有机统一。

崔东旭老师以《一抽一热见效率》为主题，聚焦热力发电回热循环核心知识点，深入浅出地阐释了通过抽取部分蒸汽加热给水、降低生产能耗、提升发电效率的工程原理，以通俗直观的讲解方式拆解专业难点，兼具专业性与通俗性。

孙浩老师讲授《木材纤维素的有序组装》，以雪曼将军树为趣味切入点，层层递进解析纤维素分子链逐级组装的微观过程，生动呈现了生物质材料独特的结构之美与学科魅力。

展示环节结束后，两位评审专家对本次微课竞赛进行集中点评，对三位青年教师的教学素养与课堂表现给予充分肯定。评委一致认为，参赛教师选题精准贴合课程核心重难点，教学设计完整规范，教学思路清晰、语言表达流畅，课堂展示各具特色、亮点突出。同时，专家结合课堂教学实际，从课堂互动设计、板书逻辑梳理、教学节奏把控、重难点细化讲解等方面提出针对性、建设性优化建议，为青年教师打磨课堂、精进教学提供了专业指导。

本次竞赛不仅为青年教师提供了展示教学风采的平台，也为教师之间相互学习、交流经验、改进教学方法创造了良好机会。学院将坚持“以赛促教、以赛促改、以赛促建”，引导青年教师夯实教学基本功、创新课堂教学方式，不断提升课堂教学质量和人才培养成效，为服务材料强国建设培养高素质专业人才提供有力支撑。

（供稿：张欣竹 审核：杨泽宇 蔡志敏 孟国忠）