为深入贯彻新时代高校学生心理健康教育工作的新要求，积极探索心理健康服务模式，10月17日，我院在4310会议室成功举办了以“如何利用AI技术辅助解决学生心理问题”为主题的第十一期辅导员沙龙。本次活动旨在搭建交流平台，促进经验分享，提升辅导员队伍运用现代技术手段开展心理育人工作的能力。院党委副书记、副院长蔡志敏，经济管理学院张益丰教授以及来自各学院的十余名辅导员共同参与了此次沙龙。

活动伊始，张益丰教授作专题分享。他围绕“现实困境、赋能逻辑、工具应用、实施路径与未来展望”五个维度系统阐述了AI技术在高校心理健康教育中的应用前景。张教授指出，当前高校心理工作面临师生比失衡、服务覆盖面有限、响应时效不足等现实挑战，传统团体辅导与个体咨询模式难以满足日益增长且多样化的学生需求，部分学生因缺乏及时、精准的心理支持而陷入适应性困境。在此背景下，人工智能技术凭借其高效性、可及性和个性化潜力，有望成为弥补服务缺口、提升干预精准度的重要助力。

在座谈交流环节，与会辅导员结合自身工作实际，就学生心理识别、危机预警、谈心谈话技巧以及技术应用中的伦理边界等问题展开了热烈讨论，分享了实践中的难点与思考。

最后，蔡志敏对本次沙龙进行总结。他强调，AI技术应作为提升心理育人效能的有力辅助工具，而非对人文关怀和专业干预的替代。他指出，未来学院将持续推进AI技术与心理健康教育工作的深度融合，注重成果转化与实践应用，并加强对辅导员在心理专业知识、技术素养及数据伦理等方面的系统培训，不断提升心理育人工作的科学化、专业化水平。

本次沙龙聚焦大学生心理健康工作的痛点问题，既有理论高度，又具实操价值，不仅厘清了AI赋能心理服务的内在逻辑与发展路径，还提供了切实可用的技术工具与方法建议，有效弥补了传统工作模式的短板。参会辅导员纷纷表示受益匪浅，将进一步探索将智能技术融入日常心理育人实践，切实提升服务的精准性与实效性，为学生健康成长保驾护航。

（供稿：杨泽宇 审核：杨泽宇 蔡志敏 孟国忠）